Entradas

Mostrando entradas de mayo, 2023

Translate

BOLAS #JUEGOSINFANTILES #juegosPOPULARES #NIÑOS #infantil

Imagen
Imagen de  OpenClipart-Vectors  en  Pixabay   +6 años Los jugadores forman dos equipos y sortean quién lanzará el boliche.  Hecho esto, delimitan un terreno de juego rectangular y un lugar para lanzar. El primer equipo lanza primero el boliche y luego una de sus bolas, intentando que quede tan cercana del boliche como sea posible.  Después, cede el turno. El segundo equipo lanza sus bolas una a una hacia el boliche o contra las del contrario, hasta que coloca una más cerca que cualquiera de las del otro equipo.  Después pasa el turno. Los turnos se suceden hasta agotar las bolas.  El equipo que colocó una de las suyas más cerca del boliche gana la partida.  Se juega a un número acordado de victorias.

LA LECHERA #FABULA #NIÑOS #INFANTIL #JEANDELAFONTAINE #ILUSION

Imagen
  pintura de Johannes Vermeer- Imagen de   Ron Porter  en  Pixabay Juanita, con su cantarillo de leche, bien puesto a la cabeza sobre el cojinete, pensaba llegar sin obstáculo a la ciudad.  Caminaba a paso largo, ligera y corta de saya, pues solo se había puesto, para estar más ágil, el refajillo y las sandalias. Así equipada, revolvía en su imaginación lo que sacaría de la leche y la manera de emplearlo.  Compraba un centenar de huevos, hacía tres polladas; con su asiduo cuidado todo iba bien. "Cosa fácil es, decía, criar los polluelos alrededor de la casa; por muy lista que ande la raposa, me dejará bastantes para comprar un cerdo.  Lo engordo, es cuestión de un poco de salvado.  Al comprarlo ya será bastante grande; al revenderlo, me valdrá muy buen dinero.  Y ¿Quién me impedirá, valiéndome tanto, meter en el establo una buena vaca con su becerrillo, y verlo triscar en medio del rebaño?." Al decir esto, Juanita brinca también, llena de gozo.   Imagen de  Myriams-Fotos  en 

SALTO DE PIDOLA #JUEGOSPOPULARES #JUEGOSINFANTILES #juegosTradicionalesAragoneses #infancia

Imagen
  Imagen de  Clker-Free-Vector-Images  en  Pixabay En Aragón tiene otros nombres y combinaciones, creadas por los niños al jugar.  Varía la forma de saltar según sea "posición de potro" o "posición plinto" aunque los saltos de "pídola" son los siguientes: Un jugador encorva la espalda, apoya los codos en las rodillas ligeramente dobladas, abre las piernas, afianza bien los pies en el suelo y agacha la cabeza, escondiéndola contra el pecho. Los demás compañeros forman una larga fila detrás de él a cierta distancia, detrás de él a cierta distancia detrás de "la madre".  Van saltando por encima sin tocarle y en cada "ronda" el que la "para" se levanta un poco más, haciendo más difícil el salto.   Variante de este juego era "el paso" que daba el jugador que "la paraba" para dificultar al saltador que cada vez tenía que darse más impulso "sin pisar la raya". A veces el que saltaba se colocaba a continu

JUAR A BURRO Y ACOCHA (JUGAR A EL CABALLO FUERTE Y PIDOLA) #cuentopopulararagones #cuentosinfantiles #niños #infancia #aragon

Imagen
Imagen propiedad de https://misjuegostradicionales.wordpress.com/juegos/juegos-de-saltar/o-borriquillo-falso/ El juego es sencillo.  Se jugaba entre dos bandos, formados según la suerte del "bombé" (sorteo para repartir a los muchachos en dos bandos).  Se organizaban dos bandos de igual número de jugadores cada uno.  Unos formaban el caballo fuerte, y los otros eran los saltadores.  Los primeros formaban así: -Uno de pie, con la espalda contra la pared, los brazos caídos y las manos unidas formando cuenco (la madre). -Otro se ponía en posición de salto de "pídola", apoyando los codos en la rodilla y la cabeza en el cuenco que formaban las manos de su primer compañero.  Este jugador era el menos fuerte del bando. -Un tercer jugador dobla también la espalda, incrustando la cabeza entre las piernas del segundo, muy firmemente, y con los brazos se agarraba a las piernas del anterior. -Un cuarto se colocaba igual que el tercero, y así sucesivamente se iban colocando todo

Cuentos infantiles "ENTRA Y LEEME"

REGISTRO DE AUTORES

REGISTRO DE AUTORES